4. «Дитячий сад» на Місяці

Професор підійшов до хірургічного модуля і запустив тестовий режим нового біокомп'ютера.

Дивись, капітане, - промовив професор, показуючи на циліндр висотою в один метр і трохи меншого метра в діаметрі.

Ось він, наш новий біокомп'ютер. Тести показали, що старі спогади успішно видалені, нейроімпланти встановлені в штатному режимі. Я думаю, що дня через два-три можна буде почати заливку баз даних із навігації. І можна буде встановлювати біокомп'ютер на крейсер. На саму заливку піде пара годин. І на тестування піде приблизно тиждень. А решту біоматеріалу пустимо на приготування магічних еліксирів, які застосовуються для підтримання здоров'я і дуже цінуються в співдружності.

Капітан Ван-Бол, задовольнивши свою цікавість щодо біокомп'ютера, швидко втратив інтерес до досліджень професора і вирушив у своїх справах.

Професор Рак-Ду підійшов до контейнера Макара, перевірив, як той закріплений у контейнері, зробив ін'єкцію заспокійливого і сироватки правди і запустив програму пробудження пацієнта.

Минуло кілька хвилин, і Макар прийшов до тями.

Страху він не відчував, з емоцій були присутні тільки подив і цікавість.

Я професор Рак-Ду, - промовив інопланетянин.

А ти хто, розкажи про себе і про те, що ти робив біля особняка Хамишева.

Макар, під впливом сироватки правди, коротко розповів про свої пригоди.

Переселення душ, дуже цікаво, - пробурмотів Рак-Ду, - значить, хлопчик був старим, а кіт - людиною. І обидва псіони. Просто чудово.

Далі професор зосередився і телепатично запитав хлопчика: - Ти мене чуєш?

Так. Але в мене паморочиться голова, і мені важко зосередитися. - Передав свою думку Макар.

З твоїм другом усе гаразд, з ним ти побачишся пізніше. А поки що дай відповідь: ти чув про нейроімпланти, нейромережі? - Запитав уголос професор Рак-Ду.

Так, - відповів Макар, - я стежу за розвитком земних технологій у цьому напрямку, а також прочитав кілька фантастичних романів, що рекламують вашу співдружність. Давно хочу носити комп'ютер і мобільний телефон у голові, а не в руках.

Погодься, набагато краще, коли аборигени самі прагнуть обзавестися нейроімплантами, ніж примушувати і нав'язувати їм те, що вони вважають знаряддям диявола. - Задав професор риторичне запитання. - Мені не завадить під час ремонту крейсера ще один інженер. Це високооплачувана і затребувана спеціальність у співдружності. Але я не альтруїст, на Землю в будь-якому разі я тебе не поверну, а вартість нейроімплантів і баз знань ти відпрацюєш протягом двадцяти років. Це небагато, з огляду на те, що після встановлення нейромережі тривалість твого життя збільшиться щонайменше втричі. Зарплату платитиму вищу за середню зарплату інженера. Ти згоден мені допомогти? Ти згоден на встановлення нейроімпланта і заливку баз знань? Але врахуй, є невеликий ризик, я постараюся звести його до мінімуму.

Згоден. - Відповів Макар.

Дуже добре. Приступимо до операції. - Сказав професор і ввів Макару снодійне.

Професор Рак-Ду був задоволений проведеною розмовою. Інженер справді був потрібен. У разі, якби не вдалося домовитися з Макаром, можна було б встановити імплант підкорення, але Рак-Ду був проти рабства, і не з якихось моральних причин, а виходячи з чистого прагматизму. Рабська праця не ефективна, хоча у випадку з Макаром це питання було не настільки критичним - раб не має ініціативи і потребує нагляду. Набагато простіше працювати з тими, хто зацікавлений у співпраці і вважає себе вільним.

Професор помістив капсулу Макара в хірургічний модуль, приготував експериментальну нейромережу й імплант "інтелект плюс двісті". Провів діагностику параметрів і запустив процес імплантації. Операція не забрала багато часу, і, переконавшись у її завершенні, професор дав автоматиці команду підтримувати обох своїх пацієнтів у стані сну протягом доби.

Професор Рак-Ду повернувся до лабораторії через добу. Результати огляду пацієнтів виявилися задовільними. Нейроімпланти в хлопчика і кота були встановлені в штатному режимі. Для повноти картини залишалося вивчити швидкість обробки великих обсягів інформації. Рак-Ду підійшов до контейнера з Макаром і увімкнув заливку баз знань на нейроімплант. Мова і культура співдружності. Технік 3 рівень. Інженер 5 рівень. Кібернетика 5 рівень. Пілот малих і середніх кораблів 3 рівень. Медицина 5 рівень. Псіон.

Коли заливка завершилася, професор увімкнув вивчення баз даних. Хвилин через двадцять перша база даних була вивчена, і професор розбудив Макара, що лежав у хірургічному модулі.

Як самопочуття? З'явився візуальний інтерфейс? Картинка в нижньому лівому кутку? - Запитав він Макара мовою співдружності.

Самопочуття нормальне. Картинка з'явилася.

Дуже добре, спробуй подумки активувати її.

Макар зосередився на напівпрозорій картинці, і перед його очима з'явився аналог робочого стола з напівпрозорими іконками.

Це що, "вінда"? - Запитав він у професора.

Ні, але доволі схоже, ти швидко розберешся. Зайди в папку "бази знань".

Натиснувши на іконку "Бази знань", Макар побачив вищезгаданий список.

Мова і культура співдружності - 100%.

Технік 3 рівень - 1%

Інженер 5 рівень - 0%

Кібернетика 5 рівень - 0%

Пілот малих і середніх кораблів 3 рівень - 0%

Медицина 5 рівень - 0%

Псіон - 0%

Поки будеш вивчати бази знань у фоновому режимі, а через два-три дні я підберу медичні препарати для прискореного навчання. А тепер вилазь, прийми душ і перевдягнися, - сказав професор, махнувши рукою в бік суміщеного санвузла і простягаючи запечатаний пакет із комбінезоном. - А потім повертайся сюди, розбудимо твого друга.

Опритомнів Микола в тілі кота в тій самій лабораторії. Перед ним стояв інопланетянин, вочевидь професор Рак-Ду, і Макар, одягнений у такий самий комбінезон, як і інопланетянин.

Як почуваєшся? - Запитав його професор мовою співдружності.

Голова болить, випити хочеться, напевно грип... - відповів Микола тією самою мовою. - Ой, а це я вголос сказав? О! Я розмовляю! - Додав він здивовано.