ЗМІСТ

Глава 1.

Страх і знайомство з новим простором

Коли світ змінюється раптово — і стає холод-

ним, гучним, дивним. Але навіть у чужому місці

можна знайти щось своє. Ці історії — як

маленькі ліхтарики, що світять тоді, коли все

незнайоме. В них дитина відчує, що навіть у

найстрашнішому досвіді можна знайти щось

знайоме — голос, дотик, слово.

10 12 14 16 18 Птах, що сидів на крапельниці

Острів, на якому не було часу

Хмаринка, яка вміла літати низько

Дзвінка тиша в Листяному місті

Хлопчик, що не хотів заходити в палату

..................................................................................

Глава 2.

Біль, тіло і процес одужання

Коли тіло змінюється, болить або мовчить — ми

вчимося його слухати. І приймати. Навіть без

слів. Ці казки — як дотик до самого себе. Через

них дитина зможе побачити в тілі союзника,

навіть якщо зараз воно слабке чи хворіє.

20 Море без краю і дельфін з ракушки

22 Сонячний шов

24 Міст із дихання

26 Сад, що виріс у думках

28 Камінь, що світиться зсередини

..................................................................................

Глава 3.

Тепло, спогади і зв’язки

Коли згадуєш щось рідне — стає трохи легше.

Навіть якщо ти далеко від дому чи в лікарняно-

му ліжку. Ця глава — як запах пирога, як

домашній улюбленець, як мама, що накриває

на ніч ковдрою. Через ці казки дитина відчує:

вона не сама. Теплі спогади — це її особистий

місточок до безпеки.

30 Пічка бабусі Данусі

32 Зоряний песик Міккі

34 Каштан, що пам’ятав літо

36 Корабель на ім’я «Тепер»

38 Мамина кишеня

..................................................................................

Глава 4. Тіні та сильні емоції

Коли злість, сором і ревнощі — не погані.

Вони просто дуже гучні. Їх теж можна почути

й обійняти. Тут — про дзеркало, яке не соромно

тримати в руках. Дитина отримує дозвіл на

складні емоції — і розуміє, що навіть з ними

можна залишатися добрим.

40 Гора, яка слухала

42 Світлячки всередині

44 Буркун і Тихоня

46 Драбина без останньої сходинки

48 Тінь на плечі Франека

..................................................................................

Глава 5. Надія, мрії і нове Я

Коли вже не страшно питати «А що далі?» Бо ти —

не той самий. І твоя історія світиться. Це завер-

шальне, тихе «так» у кінці довгого «ні». Дитина

бачить, що вона має силу. Що світ не просто

існує — він може бути новим, своїм, світлим.

50 Ріка, що не боялась повертати

52 Квітка на ім’я Завтра

54 Нитка з голосу

56 Світло, що ходить за тобою

58 Казка, яку написала дитина

Закріплення. Арт-терапевтичні завдання до

кожної казки, що допоможе дитині проростити

зміни глибше й доторкнутись до свого внутріш-

нього світу.

60 Творча мандрівка

66 Сенсорний блок

74 Ритуали сили

75 Швидкий добір за станом (SOS-шпаргалка)