Глава 9

Я знала, що хлопчаки-старшокласники мене обговорюють. Їх оцінюючі, збентежені або в окремих випадках навіть нахабні погляди оглядали мою фігуру, і, в принципі, тут не було нічого дивного, вік такий. Хлопці прицінюються, роблять перші кроки у доросле життя. Цілком можливо, хтось із них уже перетнув межу з якою-небудь не в міру допитливою дівчинкою. Але чомусь тільки ЙОГО погляд змушував серце битися швидше, при тому що був найбезпечнішим і не вульгарним, але одночасно проникливим, ніби Дмитрик бачить мене наскрізь, знає те, чого не знають інші. Та так воно, по суті, і було, занадто багато нас пов'язувало.

Дівчата на уроках поводилися добре, хоча в кожному класі було по парі красунь, які, здається, сприймали мене... як суперницю! Ну ще б пак, дехто з хлопців на моїх уроках намагався фліртувати, особливо коли ми обговорювали твори на любовну тематику. Зустрічалися і провокаційні питання, на які я відповідала з гумором, і двозначні висловлювання, і різного роду натяки... У такі моменти я думала, що якщо молодим практиканткам і варто працювати в школі, то краще з середніми або молодшими класами.

А ще я стала помічати спопеляючі погляди Зарецького, коли хтось із хлопців підходив до мене на перерві та про щось запитував. Ні, дивився він так не на мене (слава Богу!), а на своїх однокласників або хлопців з паралелі. Серйозно, у мене від цих його поглядів мороз ішов по шкірі.

На третьому тижні мого перебування в школі я таки зважилася на уроці мови покликати Дмитра до дошки, а на літературі викликала відповідати. Він наді мною не жартував, як іноді намагалися деякі хлопці, не брав на кпини і не грубіянив, спокійно виконав завдання, відповів і сів на своє місце, отримавши заслужений максимальний бал. Відтоді я викликала його куди охочіше, поступово набуваючи впевненість, що принаймні на заняттях він не викине нічого дивного.

Однак я не передбачила час після занять, як не врахувала і той факт, що жарт легко може перерости у щось більш серйозне. Все почалося з того, що на уроці в «Б» класі дівчатки торкнулися теми любовних романів, де героїня прощає героя, який примушував її до близькості. Я вирішила, що коли вже таке питання виникло, то не зайвим буде це обговорити. Молодь зараз, на жаль, в основному росте не на класиці, а саме на такій ось літературі, тому я запитала, що самі діти думають з цього приводу. Клас розділився на дві частини: одні говорили, що це неправильно, інші – що якщо дівчина любить, значить, потрібно пробачити.

Коли пролунав дзвінок, учні потягнулися до виходу, а я акуратно і красиво стала проставляти в журнал оцінки за урок, які до цього записувала на папірці. Відчувши, що хтось підійшов, підняла голову і побачила хлопців з класу, які обступили мій стіл. Їх було троє: Микола Драніков, Михайло Потапов і Петро Глазунов. Хлопці з розряду тих, хто на уроці ворон рахує, але під час відповіді може дозволити собі ввернути якійсь жартівець на межі. Інших учнів в кабінеті вже не було.

– Ангеліно Павлівно, а якби вас до чогось змусили, ви б пробачили? – питання Мишка пролунало в жартівливому тоні, ніби хлопцеві і справді цікаво.

– Так, розкажіть нам, – підтримав його Микола. – Ви ж уже доросла і досвідчена.

– Точно, поділіться своїм досвідом... – наполягав Петро.

Але чим далі йшла розмова, тим сильніше я розуміла, що жарти, здається, закінчилися. Мене просто затисли в класі, щоб... А от не знаю, чого хлопці від мене хотіли, проте погляди їх нахабні і відверті мені зовсім не подобалися.

Це була п'ятниця, останній урок, кабінет розташовувався на третьому поверсі в кінці коридору. Тобто, можна сказати, на відшибі. І хтось із хлопців завбачливо закрив двері. Судячи з тиші в коридорі, народ із сусідніх кабінетів уже розійшовся (ясна річ, що всі намагаються скоріше відправитися додому). А охоронець і вчительська у школі на першому поверсі. Урок у Дмитриковому класі йшов у мене передостаннім, а зараз у Зарецького, здається, була біологія знову-таки на першому поверсі. Тобто він, по-перше, далеко, а по-друге, швидше за все, теж уже пішов додому.

Чому я в цю мить згадала про недавнього вихованця, і сама не знаю. Напевно, в пам'яті все ще були живі ті дні, коли він захищав мене від Сергія та його дружків. Але зараз між нами зовсім не ті теплі стосунки, що раніше. Хоча, зізнаюся чесно, я була б просто щаслива, якби якимось дивом Дмитро раптом опинився тут. Але його немає, а з нахабними старшокласниками робити щось треба.

– Знаєте, хлопці, якщо говорити серйозно, то молоді люди, які нападають на дівчат, а потім сподіваються, що ті їх пробачать, просто огидні, – сказала я якомога твердіше. – Ви питали, що б зробила я? Не пробачила б ні в якому разі! Хто напав один раз, нападе знову. З такими розмова коротка – в'язниця, щоб не повадно було. А якщо напав неповнолітній – колонія. Тому що потрібно розуміти: нести відповідальність за свої вчинки все одно доведеться! – закінчила жорстко, намагаючись не виглядати заляканою жертвою.

Скажу чесно, я просто хоробрилася. І тон мій, і те, що говорила, було чистої води показухою (нехай я дійсно вважала саме так), тому що насправді мені було дуже страшно. Хоча, здавалося б, ну що вони мені зроблять, тим паче в будівлі школи? Але ні, ноги під столом все одно тремтять. Та й що заважає цим хлопцям підстерегти мене, скажімо, після школи? Або коли ввечері буду їхати додому від Зарецьких? Але я відчайдушно намагалася не показати їм свій страх, впоратися самостійно. Адже якщо поруч немає захисника, доводиться діяти самій. Тільки чи вийде у мене? І залишалося лише відповісти собі на сакраментальне питання: «Кричати або не кричати?»