2.2 розділ

- Кохан та Левицький, що відбувається? Чому ви зриваєте урок? Як діти малі – не можете порозумітися! Після уроків до мене зайдете - ОБИДВА!

- А я тут до чого? – награно здивувався хлопець.

- Олександре, розберемося після уроків, а зараз дослухаємо Кирила…

Але, на жаль, а, може і, на щастя, далі обговорення не продовжилося – дзвінок, що пролунав, дав можливість закінчити урок без конфліктів.

Запихаючи підручник, зошит і пенал у сумку, Олександра боковим зором побачила, як Кирило підійшов до друга і обмінявся сильним рукостисканням:

- Дякую, за підготовку.

- Я твій боржник, – відповів товариш.

- Тільки не зрозумію, навіщо тобі це?

- Та так, - відмахнувся від розмови Саня.

Коли хлопці вийшли з кабінету, дівчина провела їх задумливим поглядом: "Невже він навмисне все це підлаштував, щоб мене позлити? Але навіщо?.."

Інформатика пройшла спокійно, учні сиділи по одному – можливості з'ясовувати стосунки чи сперечатися не було.

- Ти йдеш? - до місця Олександри підійшла Олена.

- Мені ще до Вікторії Миколаївні, - приречено відповіла дівчина.

- Що це у вас було? Чому ви постійно сваритеся? - згадала урок літератури подруга.

- Я не знаю!.. Він постійно мене провокує: бісить і виводить із себе! Знаєш, у мене сьогодні було відчуття, що Левицький спеціально затіяв все це, аби мене позлити, - перейшовши на шепіт, поділилася здогадкою Сашка.

- Тобі здається! Кіра сюди не втягуй - йому навіщо?

- Щоб другові допомогти! Адже якби Саня пішов до дошки – ми не змогли б сперечатися, і він не насолоджувався б моїм спалахом.

- Хочеш, я спитаю у Кіра? Впевнена, він не підтвердить твої припущення!

- Хотілося б мені в це вірити, – задумливо відповіла Саша. – Дякую за допомогу. Гаразд, пішла до вчителя.

- Тоді до завтра, удачі.

- Дякую. Пока.

***

- А ось і Саша, - ледве відчинивши двері, почула дівчина.

Однокласник уже був тут: "От халепа, коли встиг? Начебто в кабінеті затримувався".

- Що сьогодні сталося? – почався допит.

- Вибачте мені, - почала виправдовуватися дівчина, - сама не знаю, що на мене найшло. Як ви знаєте, Іван Якович – мій улюблений письменник: я не могла спокійно слухати виступ! Тим більше, факти не доведені, не інформативні, а так, припущення… може, це було сказано якимось розлюченим ворогом, а ми обговорюємо ту чи іншу інформацію.

- Я розумію тебе, Сашо, але Кирило знайшов таку інформацію, він готувався, старався, і ми не можемо не поважати його працю.

- Так, так, саме цим я і займався - заспокоював Олександру, - встряг у розмову однокласник, який до цього мовчки сидів на першій парті.

- Я не вперше помічаю суперечки між вами. У нас ніколи не було відкритої ворожнечі у класі. Що таке?

- Розсадіть нас, будь ласка, - несміливо попросила дівчина.

- Але ж це не вирішить проблему! Сашко, ти ж хлопець – чому не поступаєшся однокласниці? Олександра тільки-но прийшла до нас, що вона подумає про колектив, про ваше виховання?

"О! я вже зробила певні висновки, - подумала Сашка, - не на користь виховання".

- …Загалом, я тут подумала, - закінчувала свої повчання вчителька, - пам'ятаєш, Олександро, я просила взяти участь у святі школи? - отримавши позитивний кивок, керівниця продовжила: - Я хочу, щоб ви вдвох виступили від класу.

- ЩО? – одночасно двоє учнів нахилилися вперед, ніяк не очікуючи почути таке покарання.

- Так, так, ви обидва вмієте танцювати. Різні стилі, звичайно, але, думаю, Олександру не важко буде вивчити якийсь бальний танець. Ти ж у нас здібний хлопчик?

Якби це не була вчителька, хлопець подумав би, що людина бере його "на слабо", зробивши деякі висновки, кивнувши своїм думкам, Олександр відповів:

- Гаразд, я спробую.

- От і добре, я в тобі не сумнівалася, - щиро посміхнулася вчителька. Схоже, вона трохи нервувала, пропонуючи спільний танець.

- Але ... - Олександра ще не відійшла від шоку, - який стиль ти танцюєш?

Вона розгублено подивилася на однокласника.

- Хіп-хоп, нижній/верхній брейк.

- Там же немає пластики, рухів на напівзігнутих ногах, а головне – роботи у парі! - наводила аргументи дівчина.

- Ти не знаєш про ці стилі: без підтримки напарника багато трюків не вийшли б. А з приводу пластики – взагалі абсурд: уміння прогинатися та вигинатися – фішка у подібних танцях.

- Але це зовсім не те, що потрібно у бальному танці! – панікувала дівчина. Її підсвідомість вже вимальовувала картини: повільна мелодія, він у класичному костюмі, вона в занадто короткій сукні, що обтягує, – вони дуже близько один до одного… ноги сплітаються, змушуючи танцювати ще тісніше… і багато підтримок, під час яких його руки невинно ковзають по талії, стегнам, грудях ...