8. Проблема виховання від незрілих батьків. Суть цієї проблеми можна знайти у психоаналізі Фрейда

Вплив стилю виховання на розвиток дитини.

Щоб зрозуміти всі процеси, що відбуваються під час розвитку дитини, варто зупинитися на основних етапах раннього психосексуального розвитку за думкою Фрейда. Багато дослідників вивчали розвиток дитини з різних точок зору, а саме: Зигмунд Фрейд, Жан Піаже, Мелані Кляйн, Франсуа Дорто та ін. Спробуємо розглянути основні з них.

Інший тип батьків, з іншого боку, заохочував своїх дітей часто ходити в туалет і хвалив їх за це. З точки зору Фрейда, такий підхід може підтримати зусилля дитини контролювати себе, виховувати позитивну самооцінку і навіть сприяти розвитку творчих здібностей.

Проблема виховання від незрілих батьків.

Існує дві основні стратегії виховання дитини, як навчити дитину контролювати свої внутрішні процеси. Перше ми обговоримо докладніше, тому що саме ця форма має найбільш явні негативні наслідки. Деякі батьки негнучкі і вимогливі, наполягаючи на тому, щоб їхні діти «зараз пішли в туалет». У відповідь дитина може відмовитися виконувати розпорядження батьків і початися запор. Якщо ця схильність до «стриманості» стає надмірною і поширюється на інші типи поведінки, у дитини може розвинутися анальна стриманість. Такі дорослі дуже вперті, дріб'язкові, методичні і пунктуальні. Їм важко жити в хаосі та невизначеності.

Спочатку об'єктом любові хлопчика стає мати або фігура, яка її замінює. З моменту народження вона була для нього головним джерелом радості. Він хотів висловити їй свою прихильність, як, за його спостереженнями, роблять старші люди. Це свідчить про те, що хлопчик хоче грати роль батька, і в той же час він несвідомо сприймає батька як конкурента. Страх перед уявним покаранням батька Фрейд називав страхом кастрації, яка, на його думку, змусила хлопчика відмовитися від своїх бажань. Приблизно у віці 5-7 років починає розвиватися Едипів комплекс: хлопчик пригнічує (витісняє зі свідомості) своє бажання матері та починає ототожнювати себе з батьком (переймаючи його риси). Цей процес виконує декілька функцій: по-перше, хлопчик набуває набору цінностей, етики, установок і моделей сексуально-рольової поведінки, які описують для нього, що означає бути чоловіком. По-друге, ототожнюючи себе з батьком, хлопчик може зберегти матір як об’єкт любові через заміну, оскільки тепер він має ті самі якості, які мати бачить у батькові. Більш важливим аспектом звернення до Едіпового комплексу є прийняття дитиною батьківських заборон, цих базових моральних норм. Це закладає основу для розвитку суперего дитини, совісті. Отже, суперего є результатом розв’язання Едипового комплексу.

Наслідки внутрішньоутробного стресу.

1. Придушення. Це мимовільне усунення неприйнятних думок, мотивацій або почуттів у підсвідомість. З. Фрейд детально описує захисні механізми мотивованого забування. Він відіграє важливу роль у розвитку симптомів; коли цього механізму зняття тривоги недостатньо, підключаються інші захисні механізми, що дозволяє матеріалізувати переміщений матеріал у скрученій формі. Найбільш відома комбінація двох механізмів захисту: а) перестановка + перестановка. Ця комбінація сприяє виникненню реакцій страху. Наприклад, нав'язливий страх матері, що її маленька донька серйозно захворіє, є захистом від дитячої ворожості, поєднуючи механізми витіснення і витіснення; б) витіснення + трансформація (соматичний символ). Ця комбінація становить основу істеричної реакції.

2. Регресія: за допомогою цього механізму можна несвідомо піднятися на більш ранній рівень адаптації, тим самим задовольняючи бажання. Повернення може бути частковим, повним або символічним. Більшість емоційних проблем мають регресивні риси. Часто регресія проявляється в грі, у відповідь на неприємні події (наприклад, при народженні другої дитини первісток перестає ходити в туалет, починає просити пустушку тощо).

3. Проєкція. Це механізм, за допомогою якого думки, почуття, мотивації та бажання приписуються іншій людині чи об’єкту, який індивід відкидає на свідомому рівні. Незрозумілі форми проєкція можна зустріти в повсякденному житті. Багато з нас абсолютно некритично ставляться до своїх недоліків, і помітити їх легко лише в інших. Ми схильні звинувачувати інших у своїх бідах. Проєкція також може бути шкідливою, оскільки призводить до неправильної інтерпретації реальності. Цей механізм зазвичай застосовується до незрілих і ранніх особин. У патологічних станах проєкція можуть призвести до галюцинацій і марення, коли втрачається здатність відрізняти фантазію від реальності.

4. Creampie. Це символічна інтерналізація (злиття в себе) людини або предмета. Механізм працює протилежно проєкція. Інтроверсія відіграє дуже важливу роль у ранньому розвитку особистості, оскільки на цій основі засвоюються батьківські цінності та ідеали. Цей механізм реалізується під час трауру, коли втрачається близька людина. За допомогою інтроекції усувається відмінність між об'єктом любові і власною особистістю. Іноді принизливий імпульс перетворюється на самокритику, самоприниження, а не на біль чи агресію по відношенню до інших, оскільки обвинувачений замкнувся в собі. Це часто зустрічається при депресії.

5. Раціоналізація: це захисний механізм, який виправдовує думки, почуття та поведінку, які насправді є неприйнятними. Раціоналізація є найпоширенішим механізмом психологічного захисту, тому що наша поведінка визначається багатьма факторами, тому раціоналізацію ми пояснюємо найбільш прийнятною мотивацією. Раціоналізовані несвідомі механізми не слід плутати з навмисною брехнею та обманом. Раціоналізація допомагає зберегти самооцінку та уникнути відповідальності та провини. У будь-якій раціоналізації є хоч трохи правди, але більше самообману, тому вона небезпечна.

6. Розумний. Цей захисний механізм передбачає надмірне використання інтелектуальних ресурсів з метою усунення емоційних переживань і почуттів. Раціоналізація тісно пов'язана з раціоналізацією, замінюючи переживання почуттів думками про почуття (наприклад, замість справжнього кохання — говорити про кохання).