Розділ 16.7: Віртуальна та доповнена реальність в освіті: віртуальні екскурсії, занурювальне навчання та цифрове оповідання

Технології віртуальної та доповненої реальності все більше застосовуються в освіті, забезпечуючи захоплюючий та інтерактивний досвід навчання. Технологія віртуальної реальності (VR) створює змодельоване середовище, тоді як доповнена реальність (AR) накладає цифрову інформацію на реальний світ.

Перші системи VR були розроблені в 1960-х і 1970-х роках, але ця технологія була занадто дорогою та непрактичною для широкого впровадження в освіті. У 1990-х роках комерційні системи VR стали доступними, але вони все ще були занадто дорогими для більшості навчальних закладів. Однак за останні роки вартість технологій VR і AR знизилася, і все більше навчальних закладів почали включати їх у свої навчальні програми.

Одним із перших застосувань віртуальної реальності в освіті були віртуальні екскурсії, які дозволяли учням досліджувати різні середовища та культури, не виходячи з класу. Наприклад, студенти можуть використовувати технологію VR, щоб відвідувати музеї, історичні місця та навіть інші країни. Це може покращити їхнє розуміння таких предметів, як історія, географія та наука.

Іншим застосуванням VR в освіті є навчання з ефектом занурення, коли учні можуть взаємодіяти з цифровими об’єктами в 3D-середовищі. Наприклад, студенти-медики можуть використовувати технологію VR для моделювання хірургічних операцій, тоді як студенти-інженери можуть використовувати її для розробки та тестування прототипів. Це може надати студентам практичний досвід, який було б важко відтворити в традиційному класі.

Технологія доповненої реальності також використовується в освіті, починаючи з вивчення мов і закінчуючи STEM-навчанням. Наприклад, студенти можуть використовувати технологію AR, щоб накладати цифрову інформацію на фізичні об’єкти, полегшуючи розуміння складних концепцій. AR також може надати студентам візуалізацію абстрактних понять, таких як структура молекул або рух планет.

Цифрове оповідання — ще одна сфера, де технології VR і AR використовуються в освіті. Студенти можуть використовувати VR і AR, щоб створювати інтерактивні історії, якими можна поділитися з іншими. Це може допомогти учням розвинути свої творчі здібності та навички оповідання, а також покращити їхнє розуміння технологій.

Загалом технології віртуальної реальності та доповненої реальності мають потенціал трансформувати освіту, забезпечуючи захоплюючий та інтерактивний досвід навчання, який може покращити залучення та розуміння студентів. Оскільки технологія стає доступнішою та доступнішою, цілком імовірно, що більше навчальних закладів включатимуть її у свої навчальні програми.