Розділ 16.2: Системи управління навчанням (LMS) і системи керування курсами (CMS)

Системи керування навчанням (LMS) і системи керування курсами (CMS) є важливою частиною електронного навчання вже більше двох десятиліть. На початку 1990-х років почала набирати популярність концепція онлайн-навчання, а наприкінці 90-х почали з’являтися перші системи LMS.

Одним із найперших прикладів LMS був WebCT, який був розроблений у 1996 році командою з Університету Британської Колумбії. У 1997 році Blackboard була запущена як подібна платформа для керування курсами. Ці ранні системи були відносно простими, з такими функціями, як дискусійні форуми, онлайн-тести та журнали оцінок.

Із зростанням популярності онлайн-навчання зростали й можливості систем LMS і CMS. На початку 2000-х років були додані такі функції, як мультимедійний вміст, інструменти для співпраці та персоналізовані навчальні шляхи. Розробка програмного забезпечення з відкритим кодом, такого як Moodle і Sakai, у середині 2000-х років зробила системи LMS доступнішими та доступнішими для навчальних закладів і навчальних організацій.

Сьогодні системи LMS і CMS широко використовуються навчальними закладами, корпораціями та некомерційними організаціями для керування та надання вмісту електронного навчання. Деякі з найпопулярніших систем включають Blackboard, Canvas, Moodle, D2L Brightspace і Edmodo.

Системи LMS і CMS стали більш досконалими, з такими функціями, як гейміфікація, соціальне навчання та аналітика для відстеження прогресу та залучення студентів. Ці системи також є більш доступними, завдяки зручним для мобільних пристроїв інтерфейсам і підтримці таких функцій доступності, як програми зчитування з екрана та субтитри.

Загалом системи LMS і CMS революціонізували спосіб надання освіти, зробивши її більш доступною та гнучкою для учнів будь-якого віку та походження.