9,11 Аналізатор

               «Людину зустрічають по одягу, а проводжають по розуму» - говорить народна мудрість. Зовнішній вигляд людини менш значущий, ніж внутрішній зміст людини. Це так і є, але слід завжди пам'ятати про те, що зовнішній вигляд людини формується його внутрішнім змістом. Тварин мало цікавить зовнішній вигляд сутностей. Дикі тварини добре, і навіть відмінно бачать внутрішній стан (конституцію), психічний зміст кожної сутності, а деякі домашні тварини втратили таку можливість. Дика людина теж добре бачила психічну конструкцію кожної сутності, але, акцентуючи свою увагу на зовнішній стороні своєї культури, вона поступово втрачала інтерес до внутрішнього змісту сутностей. Це призвело до того, що у людини, так зване «третє око», перестало працювати. Дикий чоловік перетворився на людину цивілізовану. Я б такого чоловіка назвав дико-цивілізованим, бо він вже деградував, втративши відчуття реальності. Реальність істоти - його психічна структура, а зовнішня форма - ширма, за якою ховається реальність. Людина перестала відчувати реальність. Це призвело до того, що в людському суспільстві створилися винятково сприятливі умови для шахрайства, яке в свою чергу прискорило деградацію всього людства в цілому.

                У кожної середньостатистичної дитини у віці до п'яти років непогано працює «третє око». Не треба шукати «третє око» так, як його шукають деякі дослідники, бо «третє око», це аналізатор розумового процесора, який вміє розшифровувати інформаційні хвилі, котрими вщерть наповнене навколишнє середовище. Якщо увагу дитини акцентувати на внутрішньому змісті всіх сутностей, включаючи в це визначення і рослини, тоді у цієї дитини «третє око» буде розвиватися. Бачення внутрішнього змісту рослин призведе до того, що людина буде бачити: рослини отруйні і лікарські; придатні рослини для вживання в їжу і непридатні, живі овочі на ринку та овочі мертві; живе м'ясо на ринку і трупне, і т.д. Дика тварина в момент захворювання бачить і знає, яку лікарську рослину їй треба їсти для того, щоб одужати, але ж тварині ніхто не говорив, які саме рослини треба їсти для лікування певного захворювання. Увагу дитини до внутрішнього змісту всього видимого треба довести до рівня життєвої необхідності. На час повноліття така людина буде бачити те, що знаходиться під одягом кожної видимої їй людини. Бачитиме те, чим переймається ця людина. Бачитиме минуле цієї людини, і бачитиме близьке і далеке майбутнє цієї людини. Людина з розвиненим «третім оком» буде бачити інформаційне поле суспільства, в якому вона мешкає, а, розвиваючись в цьому напрямку, зможе побачити інформаційне поле всього людства, і навіть всього Всесвіту.

              Читачу, адже ти теж можеш бути таким, як я, і навіть кращим за мене. Я розповім тобі, як це робиться:

             1) Починай працювати зі своєю увагою. Кут твого зору - 120 градусів. З них тільки 15 градусів ти береш до уваги і аналізуєш те, що знаходиться в цих градусах, але запам'ятовуєш ти тільки те, що знаходиться на передньому плані. Постарайся бачити і запам'ятовувати те, що знаходиться на задньому плані твоєї уваги. Навчися користуватися боковим зором. Постарайся, не обертаючи очима бачити все те, що потрапляє в кут 120 градусів твого зору. Ти повинен навчитися бачити і фіксувати одночасно все, що потрапляє в сектор твого огляду. Постійна робота над своїм зором і запам'ятовуванням призведе тебе до того, що ти зможеш бачити навіть те, що знаходиться позаду тебе. Ти навчишся бачити небіжчиків, які живуть в світі виявленому, але люди їх не бачать. Ти навчишся бачити сутностей тонкого світу. Ти побачиш і конструювання подій в плазмовому полі твого оточення, які готуються до втілення в дію найближчим часом. Ти побачиш і те, що приховують від тебе шахраї.

             2) Щовечора перед сном згадай в усіх подробицях все, що тобі довелося побачити і почути протягом минулого дня. З особливою подробицею згадай твої стосунки і розмови з особами, котрими ти зацікавлений. Згадай навіть інтонації, з якими були сказані всі слова в розмові. Твій Аналізатор автоматично підключиться до цієї роботи і почне «видавати» тобі те, що має відбутися завтра. Тобі знадобиться всього два вечори, а на третій день вранці ти вже будеш знати, що в цей день будуть робити ті люди.

              Як бачиш, читачу, все досить просто. Я не відкрив для тебе «америку», а тільки розповів тобі дещо з того, чому навчають курсантів в школах розвідки. Всього-на-всього! Все це так, а як це виглядає на практиці? Читай нижче:

             Я на фабриці сиджу в буфеті за столом. У великому залі буфету сидять люди за столами і їдять. Багато людей стоїть і біля прилавку буфета. У буфет увійшла струнка молода жінка і пройшла повз мене, обдавши мене приємним запахом парфумів ризької парфумерної фабрики. Світло-руде волосся обрамляє миловидне з ластовинням обличчя стрункої красуні. Але, що це?! Та, у неї між ніг заховано чотириста грамів пряжі! Чого це вона вирішила з таким «вантажем» пройтися повз мене? Це провокація? Вона вирішила перевірити мої здібності? Чи не занадто вона ризикує? Я піднімаюся з-за столу і йду в ровничний цех до Ніни Кардакової:

            – Ніна, зараз повз нас від буфета до виходу з фабрики пройде руда красуня. У неї між ніг захована третина бобіни пряжі. Я проконтролюю її затримання охороною. Коли її заведуть у приміщення фабричної охорони, ти зайди слідом. Не може бути такого, щоб ця жінка не була пов'язана з охороною.

           Жінку затримали. У неї було вилучено чотириста грамів пряжі. Наступного дня я запитав у голови народного контролю: