Ісландія. Далеко на північному заході острова ми з друзями їхали автомобілем до мису Látrabjarg — одного з найбільших пташиних базарів Європи. Саме в червні там триває шлюбний сезон тупиків — кумедних птахів із яскравими дзьобами, яких можна побачити буквально на відстані простягнутої руки. І це зовсім не перебільшення.
Дорога була довгою. Надвечір ми зупинилися переночувати в маленькому сімейному готелі. Після кількох сотень кілометрів за кермом усі швидко заснули.
Наступного ранку я прокинулася раніше за інших. Хотілося кави.
Я спустилася до холу. На рецепції нікого не було.
Приміщення нагадувало не готель, а чийсь затишний будинок. Праворуч — два великі вікна й кілька дерев'яних столів. Ліворуч — старовинна шафа та комод, переобладнані під невеличкий бар. На стінах висіли старі фотографії та дзеркала у важких рамах.
У дальньому кутку, біля вікна, стояло піаніно.
Воно ніби ховалося від людей.
Я підійшла ближче, провела рукою по кришці й тихо відкрила її.
Як давно я не грала...
І разом із цим рухом відчинилися двері в дитинство.
Музична школа з'явилася в моєму житті, коли мені було сім років.
У ті часи майже кожна сім'я мріяла, щоб дитина навчилася грати на фортепіано. Мої батьки не були винятком.
Спочатку вони віддали до музичної школи старшу сестру. Але навчання не склалося, і вона швидко залишила заняття.
Та піаніно вже було куплене.
Антикварне Franz Herold, привезене зі Східної Німеччини.
Мама вирішила, що хтось у родині обов'язково має на ньому грати.
І цим "кимось" стала я.
Мене ніхто не запитував.
Спочатку мені навіть подобалося. Моя перша вчителька була доброю, терплячою, ніколи не підвищувала голос. Вона не вимагала неможливого, і музика залишалася для мене грою.
Після 3 років навчання я грала тільки невелички пʼєси та гами Берковича.
А потім мама вирішила, що я просуваюся недостатньо швидко.
Вона пішла до директора музичної школи й попросила перевести мене до іншої викладачки.
Її прізвище було Панчоха.
Весь час мені здавалося, що це не прізвище, а прізвисько.
Вона була молодою, худорлявою, із довгим чорним кучерявим волоссям і тонкими рисами обличчя.
У руці майже завжди тримала довгу металеву лінійку.
Нею вона била по пальцях за кожну неправильну ноту.
Біль.
Сльози на очах, які мовчки ковтаєш.
І страх перед кожним уроком.
Відтоді музична школа перестала бути музикою.
Вона стала покаранням. Я ненавиділа і боялася свою вчительку.
Я благала маму дозволити мені покинути навчання.
Але мама була непохитна і вірила лише в результат.
І результат справді з'явився.
Я навчилася виконувати «Полонез» Огінського.
Потім — «Für Elise» Бетховена.
Згодом могла на слух підібрати майже будь-яку мелодію.
І саме тоді музика вперше почала приносити мені справжню радість.
Та мама мала інші плани.
Щоразу, коли до нас приходили гості, після вечері вона говорила одну й ту саму фразу:
— Лєно, зіграй «До Елізи».
Я виконувала цей твір десятки, а може, й сотні разів.
Настільки часто, що почала ненавидіти кожну його ноту.
Минуло сім років.
Я закінчила музичну школу.
Викладачі радили вступати до музичного училища — казали, що в мене є здібності.
Але батьки вважали, що музика — не професія.
Моє життя пішло по іншій дорозі і в ньому більше не було піаніно.
Минуло понад тридцять років.
Я сиділа в невеликому ісландському готелі перед старим інструментом.
Поклала руки на клавіші.
І раптом зрозуміла, що нічого не пам'ятаю.
Жодної мелодії.
Жодного твору.
Та щойно пальці торкнулися клавіш, вони самі почали рухатися.
Спочатку несміливо.
Потім упевненіше.
І раптом залунала знайома мелодія.
Für Elise.
Я не пам'ятала її головою.
Її пам'ятали руки.
Я грала.
Мелодія непомітно переходила в імпровізацію.
Час ніби перестав існувати.
Лише коли я закрила останній акорд, помітила, що в холі вже стоять люди.
Вони мовчки слухали.
Я усміхнулася, тихо закрила кришку піаніно.
Разом із нею ніби зачинилося ще одне вікно в моє минуле.
Воно ще раз нагадає про себе у вигляді спокуси- білого сучасного електричного піаніно в залі галереї, де проходила моя персональна виставка картин у Києві.
Я навіть подумала: може, купити?
Але зрозуміла, що моє серце вже давно належить іншому мистецтву.
Живопису.
Того дня ми все ж доїхали до Látrabjarg.
Тупики були саме такими, як я уявляла: кумедними, довірливими й напрочуд красивими.
Ми зробили сотні фотографій і поїхали далі.
А дорогою я думала про дивну властивість пам'яті.
Є речі, які ми забуваємо назавжди.
І є ті, що назавжди залишаються в наших руках.