Реал. Частина 2

— Включити автоматичну систему паркування.

— Якому місцю віддасте перевагу? — промовив бортовий комп'ютер флаїнмобу приємним жіночим голосом.

Я нарешті відпустив кермо і подивився вниз. Вільні місця на даху школи, яку розмітили для стоянки літаючих транспортних засобів, підсвічувалися зеленими лініями на склі. Я навмання тицьнув пальцем у найближче і потягнувся в кишеню за купленою жуйкою.

Флаїнмоб на автопілоті почав повільно опускатися на дах, а я закинув дві жувальні м'ятні подушечки в рот.

— Відобразити дзеркало на центральному склі.

Лобове скло помутніло, а потім я глянув на своє відображення. Так, два штрихи, і можна виходити. По-перше, рукою зачухав русявий чубок так, щоб він закривав катетер на скроні. По-друге, дістав із бардачку спеціальний невеликий футлярчик. Усередині лежала тоненька смужка прозорої стрічки. Акуратно підчепив її пальцями й притулив зовнішньою стороною до шкіри під носом. Ретельно розрівняв і зірвав верхній шар. І останнє — провів вказівним пальцем зліва направо по сотнях мініатюрних бусинок, які залишилися у мене під носом. Трохи залоскотало, через що, я мало не чхнув. Готово! Тепер у мене були пишні русяві вуса. Маскування — запорука успіху в таких справах.

Я озирнувся. Флаїнмоб вже зайняв своє місце на парковці. Навколо нікого. Швидко вийшов назовні, взяв із багажника масивний рюкзак і довгастий футляр. Знову озирнувся — нікого. Значить, урок ще не закінчився, встигаю!

Підійшов до сходів, швидко спустився на другий поверх... І мало не зніс директора школи.

— О, Валентине Петровичу, а ви що, тільки на роботу прибули? — здивовано спитав пузатий мужик у червоному костюмі-трійці.

— Ні, ви що, я просто вирішив взяти кілька речей з флаїнмобу до свого кабінету, поки вільний, — відповів я, опустивши погляд.

Головне не дивитися в очі, бо тоді він зрозуміє, що я щось приховую, і все може накритися мідним тазом.

— Вже третій день, а у вас досі немає роботи? — ще дужче здивувався директор.

— Є звичайно! Ось після п'ятого уроку необхідно провести виховну бесіду з одним з учнів.

— З ким?

— Селезньов Денис. У нього…

— А-а, через ту бійку. Добре, працюйте, — нарешті посміхнувся пухкий мужичок і вирушив у своїх справах.

— Як? Він що, спеціально чатував на мене? Невже щось запідозрив? — пробурмотів я собі під ніс. Але начебто пронесл…

— Валентине Петровичу!

Ну, все, проколовся! Швидше бігти, доки не схопили!

— А ви що, граєте на якомусь інструменті?

— Що? — здивовано перепитав я, на секунду забувши про втечу.

— Ну, у вас там флейта? Або щось інше?

Я розвернувся і помітив, що директор коситься на футляр.

— Ах, це… Ні. Точніше, так, але це не моя, це доньки. Після роботи треба забрати її та відвезти на музичні курси.

— Ясно, — трохи розчаровано промовив чоловік. — Гарного дня.

Яка донька? Що ти несеш?! Він же читав резюме, хоч воно й липове, але там немає жодного слова про доньку. Швидше до кабінету, поки він ще чогось не запитав.

Я зробив два кроки, і слідом пролунав дзвінок.

Не втрачаючи жодної секунди — а то школярі, які поспішають додому, можуть мене знести разом з дорогим обладнанням, — я добіг до дверей свого кабінету, а там уже на одному з трьох стільців для очікування сидів чорнявий хлопчик.

— Ти вже тут? — нервово спитав я, знову опускаючи очі на підлогу.

— Так, у нас п'ятий урок скасували. Усіх відпустили, а мене відправили до вас, — трохи розгнівано відповів хлопець і опустив голову.

— Денисе, дай мені пару хвилин, і я готовий тебе прийняти.

— Угу, — погодився школяр і з цікавістю подивився на мій футляр, а потім на рюкзак на спині.

Швидше до кабінету! Я дивився на табличку «Шкільний психолог» і гарячково шарив по кишенях вільною рукою. Нарешті, знайшовши картку, провів нею над електронним замком і зайшов усередину, зачинивши за собою двері.

Серце шалено калатало, у скронях давило, а в очах з'явилася каламуть. Під чубчиком пальцем знайшов катетер і двічі натиснув на маленьку кнопочку. Пара секунд і трохи полегшало.

Так! Швидко зробити справу, і з цими іграми в шпигунів можна покінчити.

Я пройшов у кімнату, зняв із плечей рюкзак і разом із футляром засунув під стіл.

Все я тут. Залишилося сказати хлопцеві завчені фрази. Я мушу це зробити! Я впораюся, я мушу! Пролунав стукіт.

— Ну що, мені вже можна заходити? — приглушено пролунало дитяче запитання за дверима.

— Так, заходь.

Двері відчинилися, хлопець у сірій шкільній формі зайшов усередину, подивився на мене... І вжух! Вся заготовлена ​​промова вилетіла з голови. Просто білий аркуш.

— Денисе… — почав я, але не міг підібрати слів далі. Я опустив очі і почав судомно перебирати в голові можливий початок розмови.

— Я вважаю, що вчинив правильно! — голосно вигукнув хлопчик. — Лешихін обізвав Настю поганим словом, причому двічі, і я вирішив його за це провчити! Такі слова ображають навіть дорослих, а тут — маленька дівчинка, яка на клас молодша за нас…

— Денисе, помовч, не до цього зараз.

— Ні! Вибачте, але я не буду ні перед ким вибачатися і готовий понести будь-яке покарання. Тільки прошу, не відраховуйте – мама дуже засмутиться.

Що він таке каже? Розмова йде не в те русло! Як же мені його переконати? Стоп! Не треба переконувати!

План, який мені зараз здався найбільш логічним, вималювався моментально. Я схопив перше, що потрапило під руку, швидко підвівся і вийшов з-за столу, з твердим наміром оглушити хлопця. Різкий замах, поки його голова опущена, і прямо в тім'ячко йому прилетіла пластикова панель для ручного введення тексту.

— Ай, що ви робите?

Панель була легка і не завдала йому жодної шкоди. Як? Я був певен, що взяв світильник у руку.

— Що ви… — хлопець запнувся на середини фрази, бо ми зустрілися очима.

Його охопила паніка, мене теж, він зробив крок назад. Все йде не за планом!